Elaboración (45)

24sep17
Desde 1994 iniciamos un proceso activo semiestructurado. Más adelante generamos un sistema de elaboración por documentos, de tal modo que se posibilitó la gestión y desarrollo de materiales estratégicos. 

Estas unidades de elaboración permiten estructurar, ordenar, clasificar, construyendo carpetas-dossieres. Llega a convertirse en un sistema estructurado que posibilita la gestión del conocimiento. 

Generamos, Desarrollamos, Estructuramos, Aplicamos, Difundimos. 

Generación de Conocimiento. 

A través de este mecanismo, registramos (capturamos) por escrito o audio, y reflexionamos sobre pensamientos emergentes relativos a: 1.- Centros de interés; 2.- Necesidades, problemas, dificultades, zonas de desarrollo-mejora. Así se generan desarrollos temáticos (unidades temáticas).

Las ideas, pensamientos, reflexiones, datos, consideraciones, observaciones, teorías, conceptos, son los contenidos constelados.

Crear conocimiento a partir de la experiencia. 
En la gestión de situaciones y casos, se producen emergencias de contenido que puede ser capturado-extraído para su procesamiento. 

De forma natural-espontánea, en situaciones específicas, se produce desarrollo-aprendizaje. Lo aprendido por gestión, emerge en nuevas situaciones terapéutico-educativas, de asesoramiento, y puede ser material para el desarrollo de documentos científico-técnico-divulgativos.

Los sistemas desarrollados están integrados en el sistema global. 

Si el desarrollo, es decir el aprendizaje-formación, es un eje nuclear estructural del funcionamiento profesional, hay que dedicarle tiempo sistematizado para, a través de sistemas-mecanismos-estrategias-procedimientos, avanzar-progresar. 

Uno de los sistemas eje, son los espacios de elaboración. Aquí buscamos pensar la realidad, por pura asociación, descripción, registro, análisis, profundización. Se trata de comprender mejor, de describir para visualizar, a fin de gestionar más eficientemente, con más eficacia. 

Cada caso puede aportar cosas nuevas, más o menos significativas, por ello hay que dedicarle tiempo a pensarlo, extraer ideas, aspectos constatados.